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刘海奋
2021-04-12 09:40  

刘海奋,1979年10月生,文学硕士、副教授、硕士生导师。从事大学英语、中西文化对比、西方文明史、英美文学赏析等课程教学与研究。

代表作品:

试论《美国悲剧》中空间意象的悲剧意味,作家杂志,2012-01-28;

论悲剧与崇高的统一性,大家,2012-01-05;

《美国悲剧》中的自然景观意象探,陕西教育(高教版),2016-01-15;

论《美国悲剧》中自然意象映射的审美意蕴,延安大学学报,2015-10-15;

《美国悲剧》中克莱德形象的悲美维度,青年文学家,2014-10-20;

延安时期马克思主义美学思想研究,作家杂志,2011-12-28;

西方电影文学在华传播的意识形态话语分析,延安大学学报,2016-04-15;

论马维尔玄学诗的审美特征,延安职业技术学院学报,2009-04-15;

《诗经·关雎》与《给所爱》审美表现之比较,中外企业家, 2016-10-25;

Research on Elements of Independent English Study of College Students in Network Era,Advances in Social Science, Education and Humanities Research(ISSHP),2016-03-12;

基于应用型人才培养的大学英语课堂多专业化教学研究,延安大学学报, 2018-12-15;

建构主义英语教学研究的现状及拓展维度,中国教育技术装备,2016-04-25

实用文体的翻译与写作探究,东北师范大学出版社(独著),2016-03-12;

英语基础知识与技能的教学改革与实践,中国水利水电出版社(合著),2016-04-26。

主要项目:

德莱塞《美国悲剧》中悲剧意象研究,延安大学科研处;

德莱赛文学书写意象研究,外语教学与研究出版社有限责任公司;

西方影视文学在华传播的意识形态话语研究,延安大学科研处;

基于应用型人才培养的大学英语课堂多学科化教学设计与实践,延安大学教务处;

杨.米尔达《来自中国村庄的报告》及相关资料的翻译、整理与研究,陕西省教育厅科研计划项目;

研究生英语课程的学科化教改路径探究,延安大学校级科研项目;

《中西文化对比》第五批课堂教学改革专项项目,延安大学校级科研项目。

获奖情况:

延安大学第六届青年教师讲课比赛,一等奖,延安大学2016-05;

第一届中国外语微课大赛,二等奖,中国高等教育学会2015-04;

第七届“外教社杯”全国高校外语教学大赛,三等奖,教育部高等学校大学外语教学指导委员会2016-06;

2015“外研社杯”全国英语写作大赛指导二等奖,二等奖,教育部高等学校大学外语教学指导委员会2015-10。


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